En un mundo donde la salud integral cobra cada vez más relevancia, las evaluaciones neurocognitivas se han consolidado como una herramienta fundamental para comprender el desarrollo de los niños.
En el programa Estar Bien!, Ana Bicchetti (Licenciada en Psicopedagogía. Especialista em evaluaciones neurocognitivas y del desarrollo para la detección de neurodivergencia. MP. 178.941). explicó cómo estos estudios permiten detectar a tiempo posibles neurodivergencias y optimizar el potencial de cada individuo.
¿Qué son y cuándo realizarlas?
Una evaluación neurocognitiva es un proceso integral que analiza el desarrollo psicomotor, el lenguaje, la atención, las habilidades sociales y académicas de un niño. Contrario a lo que muchos padres creen, no es necesario esperar a que el niño comience la escolaridad formal. Desde la primera infancia, los especialistas pueden observar hitos del desarrollo clave, como el sostén cefálico, la interacción social a través de la mirada y la intención comunicativa.
Para la licenciada Bicchetti, el error más frecuente es el «esperar a ver qué pasa». Ante cualquier duda, la consulta temprana es vital. Un abordaje interdisciplinario —que involucre al pediatra, neonatólogo y fonoaudiólogo— permite aprovechar la plasticidad neuronal, un periodo donde el cerebro es altamente receptivo a la estimulación y el aprendizaje.
Señales de alerta y mitos comunes
Existen indicadores claros a los que las familias deben prestar atención. Por ejemplo, a los 18 meses, se espera que el niño emita al menos cinco palabras con intención comunicativa. Si esto no ocurre, es recomendable realizar una interconsulta para obtener un seguimiento profesional.
En cuanto a los mitos sobre el autismo (TEA), la especialista fue enfática en desterrar conceptos arcaicos que culpabilizaban a las familias. El autismo es un espectro amplio y, con un acompañamiento adecuado, los niños pueden desarrollar sus capacidades, transitar etapas educativas y alcanzar una vida adulta plena y autogestionada.
Neuroplasticidad y estímulos diarios
La nota terminó resaltando el poder de la constancia. Bicchetti presentó cuadernillos didácticos creados para estimular la lectura y la cognición a través de ejercicios breves de 5 minutos diarios. Este enfoque refuerza que la estimulación constante y lúdica es la mejor aliada para el desarrollo cognitivo, tanto en la niñez como en el tratamiento de adultos mayores con deterioro cognitivo.
En conclusión, las evaluaciones neurocognitivas no funcionan como etiquetas, sino como un mapa de ruta para potenciar los recursos de cada persona.
La detección temprana es, en esencia, un acto de cuidado que abre puertas y garantiza igualdad de oportunidades desde los primeros años de vida.
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